3月18日，中文系召开教学工作会议，讨论并通过了实行“学习导师制”的有关计划。

该计划提出，每位专任教师联系本系一个行政班级，作为其学习导师。导师的主要任务，是了解班上学生的学习能力、专业技能水平，引导鼓励学生养成阅读、写作习惯，为学习困难的学生提供辅导帮助，同时收集他们对教学的意见和建议。

计划还要求，系里每月召开一次研习会，让导师与辅导员碰头，交流制度执行情况，提出存在问题以共同协商解决。

“学习导师制”，旨在激发学生自主学习的兴趣，挖掘培养专业优秀人才，通过夯实学生人文素养基础，提升学科教育质量，最终使全系形成良好的学风教风。

目前，学习导师已完成班级分配，制度将进入全面实施阶段。